Marecki Osrodek Kultury

Przedszkolandia

Klubik "MIŚ" dla dzieci w wieku 3-4 lat

Przedszkolaki uczą się w trakcie zabawy, a wychowawcy kierują zajęciami dziecka tak, by miały one na niego możliwie szeroki wpływ i kształtowały jego osobowość w sposób wszechstronny. Prowadzimy zabawy dydaktyczne, tematyczne, ruchowe, manipulacyjne i o charakterze teatralnym. Zaspokajamy ciekawość poznawczą dzieci oraz rozwijamy i doskonalimy czynności samoobsługowe. Dzieci biorą udział w przygotowanych stosownie do ich potrzeb rozwojowych kształcących sytuacjach - uczą się też wierszy i piosenek, słuchają bajek, oraz - co nie mniej ważne - poprzez zabawę z rówieśnikami uczą się wspólpracy i nabywają umiejętności społecznych.
Zapraszamy do klubiku "MIŚ" wszystkie maluchy, które chcą się bawić wspólnie z rówieśnikami. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu - każde spotkanie trwa przez 1 godzinę 45 minut.
Prowadzenie zajęć:
Agnieszka Neuff

Nauka języka angielskiego z elementami piosenki, gry i zabawy - dla dzieci w wieku 4-6 lat

Ta sprawdzona forma pracy z najmłodszymi obecna jest w programie MOK-u już od wielu lat. Nauka odbywa się metodą słuchowo - obrazkową i połączona jest z zabawami integracyjnymi, rysunkiem oraz ruchem. W rocznym cyklu edukacyjnym dzieci poznają około 100 rzeczowników najbliższych dzieciom tematycznie, budują na ich bazie zwroty i prostsze zdania. Ważną częscią zajeć są historyjki obrazkowe, mini - dialogi oraz zabawy z kartami obrazkowymi, które ilustrują poznawane słówka. Piosenki i wierszyki w języku angielskim ułatwiają przedszkolakom przyswojenie obcej wymowy, przy okazji zaś kształtują słuch muzyczny i poczucie rytmu. Rodzice otrzymują co miesiąc program zajęć, w którym zamieszczamy wykaz słówek dzięki temu dzieci mają możliwość utrwalania zdobytej wiedzy pod okiem domowników.
Wczesne nauczanie języka obcego daje doskonałą bazę do późniejszej edukacji - najmłodsze dzieci dość szybko opanowują wymowę, podstawowe słownictwo i poprzez zabawę wkraczają w świat trudniejszych zadań, wymagających skupienia i systematyczności.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu po 60 min. w kameralnych grupach 5-8 osobowych.
Prowadzenie zajęć:
Anna Dąbrowska - Pękocka

Zajęcia plastyczne z elementami gry i zabawy dla dzieci w wieku 5-6 lat

Zajęcia plastyczne z elementami gry i zabawy - to autorskie zajęcia w MOK-u dla dzieci w wieku 5-6 lat. Podczas zajęć dzieci wykonują prace plastyczne, uczą się deklamować wiersze i śpiewać piosenki. Nieodzownym elementem programu są zabawy: dydaktyczne, teatralne, ruchowe i w kole ze śpiewem.
Dzieci poznają różnorodne techniki plastyczne, otrzymują wszystkie materiały potrzebne do wykonania prac, uczą się prawidłowego korzystania z przyborów.
Nasze zajęcia wzbogacają wyobraźnię i przede wszystkim uwrażliwiają na piękno otaczającego świata. Każde dziecko zabiera swoją pracę do domu.
Uczestnicy zajęć mają też możliwość oglądania organizowanych w Galerii MOK wystaw i prezentacji prac starszych uczestników zajęć w Ognisku Plastycznym MOK. Poprzez nasze niecodzienne kontakty ze sztuką dostarczamy dzieciom wielu przeżyć i wzruszeń, rozwijamy ich twórczą postawę.
Na początku każdego miesiąca dzieci otrzymują program zajęć, gdzie obok planowanych technik plastycznych zamieszczamy teksty wierszy i piosenek których uczyć się bedziemy na zajęciach.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają 1 godzinę 45 minut.
Prowadzenie zajęć:
Beata Miechowicz

Zajęcia umuzykalniające z elementami logorytmiki i choreoterapii
dla dzieci w wieku 3-6 lat

Zajęcia umuzykalniające, których elementem składowym jest logorytmika kształtują umiejętność prawidłowego operowania oddechem oraz głosem zróżnicowanym pod względem rytmicznym, dynamicznym i intonacyjnym oraz choreoterapia, która bazuje na twórczej ekspresji ruchowej i improwizacji tanecznej.
Od początku istnienia pojęć edukacji czy pedagogiki muzyka pełniła w ich wyrazie rolę znaczącą. Edukacja w dziedzinie sztuki polega na jej doświadczaniu.
Percepcja muzyki odbywa się przez emocje, które u dzieci są bardzo silne. Nigdy nie wolno zapominać, że każde dziecko posiada wrażliwość, a więc i wrażliwość muzyczną i ma potencjał zdolności i możliwości. Muzyka pozwala dziecku rozwijać się harmonijnie i ułatwia komunikację z otoczeniem, pozwala na werbalizację doznań i uczuć, prowadzi do akceptacji myśli i uczuć dziecka. Pełni ważną rolę wychowawczą. Dzięki nim umacniana jest więź koleżeńska i grupowa oraz poczucie współpracy i współodpowiedzialności.
Prowadzenie zajęć:
Beata Miechowicz